plg_search_jcomments
Search SEO Glossary
Search - K2
Search - RSTickets! Pro Knowledgebase
جستجو -مجموعه ها
جستجو - تماس ها
جستجو - محتوا
جستجو - خبرخوان ها
جستجو - وب لینک ها
جستجو - دانلودها- فیلم و صوت
جستجو - مداخل
نویسنده: سید جلال عمارتی نوش‌آبادی
استاد راهنما: محسن فرمهینی فراهانی
استاد مشاور: محمدحسن میرزا محمدی
مقطع: کارشناسی ارشد
سال دفاع: 1394
مکان دفاع : دانشگاه شاهد

 

عنوان کامل پایان‌نامه:

 «بررسی جایگاه اصل تربیتی سعه‌صدر در تعلیم و تربیت اسلامی و تعیین روش‌های متناسب با آن»

 چکیده:

 پژوهش حاضر با عنوان: «بررسی جایگاه اصل تربیتی سعه‌صدر در تعلیم و تربیت اسلامی و تعیین روش‌های متناسب با آن» از نوع بنیادی – کاربردی و با روش تحلیل اسنادی صورت گرفته است. جامعه تحقیق کلیه منابع دسته اول و منابع دسته دوم شامل منابع غنی اسلامی و آیات قرآنی و احادیث و روایات معصومین (ع) که در کتب، پژوهش‌ها، مقالات و سایت‌های اینترنتی مرتبط با موضوع پژوهش می‌باشد و نمونه‌گیری به شیوه هدفمند انجام شده است. ابزار این پژوهش نیز فرم‌های فیش‌برداری بوده است. یافته‌های حاصل از این پژوهش عبارتند از: اصل سعه‌صدر جایگاه ویژه و با اهمیت در قرآن و در تعلیم و تربیت اسلامی و در بین معلم و دانش‌آموز و در تغییر رفتار افراد و انتقال فرهنگ دارد و پانزده روش تربیتی شامل: به یاد خدا بودن، تلقین فعلی، تحمیل فعلی، محاسبه نفس، تغییر موقعیت، ارتباط با دانشمندان و علمای صالح، انتخاب اسوه و الگو، دریافت نتایج، تسامح و تساهل، مطالعه مستمر، پرهیز از گناه و لقمه حرام، انعطاف‌پذیری، مدارا و بردباری در برابر رفتار بد، تأمّل در کارها و کظم غیظ و هشت راه‌کار شامل: تشویق به عبادت خداوند و رعایت تقوا، آموزش سعه‌صدر در خانواده، آموزش سعه‌صدر در مدارس، آموزش سعه‌صدر در جلسات آموزش خانواده، آموزش سعه‌صدر به مربیان تعلیم و تربیت، نصب پیام‌های اخلاقی در معرض دید متربیان، اختصاص ساعتی برای بحث و گفت و گوی آزاد کلاسی در برنامه درسی و تهیه و تنظیم محتواهای مناسب در کتب درسی دانش‌آموزان برای این اصل ارائه شد.

مطالب مرتبط

لیست مطالب انتخابی

+

لیست انتخاب شده: علاقه مندی ها

هنوز چیزی انتخاب نکردید!