چکیده:
از ویژگی‌های یک انسان متعالی، توجه به علم و دانش است و سلمان به‌ گواهی احادیث و روایات به‌عنوان یک مسلمان پاک و وارسته و کمال طلب‌ آراستگی به علم و حکمت را در شخصیت خود به اثبات رسانده است. او در خانواده‌ای که به فرزندان منوچهر، از پادشاهان سلسله‌ی پیشدادیان‌ ایرانی منسوب بوده‌اند، پرورش یافت و در خوزستان که از مراکز علمی و حکمی و مذهبی عهد ساسانی بود بالید، چنان‌که برخی برآنند او در دانشگاه‌ گندی شاپور با حارث کلده ثقفی هم‌درس بوده است. در سال‌های طولانی سیروسفر خود، تجربه‌های علمی اندوخت و آداب‌ورسوم بسیاری آموخت، با دانشمندان و راهبان حشرونشر داشت و آگاهی‌های‌ بسیاری به‌دست آورد. احادیث و روایات فراوانی در باب علم و فقاهت و حکمت او ذکر شده‌ است که از مقام والای علمی سلمان حکایت می‌کند. حضرت علی (ع) او را به‌ لقمان حکیم مانند کرده‌اند و حضرت رسول (ص) فرموده‌اند: اگر علم در «ثریا» بود، سلمان به آن دست می‌یافت. علم و دانش سلمان از جهات گوناگون قابل‌بررسی و تأمل است. او افزون‌ بر آن‌که از حکمت عملی، تدبیر منزل و سیاست مدن، آگاهی داشت از علوم‌شرعیه، علوم الهی، عرفان و...بی‌بهره نبود. تاآن‌جاکه او را از چهره شناسان و نیز محدثان دانسته‌اند. می‌خواهیم با استناد به احادیث و روایات و مراجع معتبر به بررسی ابعاد گوناگون و حکمی سلمان بپردازیم و تا حد امکان به تحلیل محتوایی و بیرونی‌ سخنان وی بپردازیم. بخش‌های درونی این مقاله عبارت خواهد بود از: الف) دسته‌بندی دانش سلمان و تحلیل و اثبات آن ب) تحلیل سخنان او (به‌منظور اثبات ارزش علمی، حکمی و ادبی شخصیت‌ سلمان)

pdf دانلود مقاله بررسی ابعاد علمی و فرهنگی سلمان فارسی (537 KB)

نوشتن دیدگاه